Partie I
Partie II
Partie III
Partie IV
Partie V
Partie VI
Partie VII
Partie VIIILa base moléculaire de la vie
Biologie cellulaire
Génétique et biologie moléculaire
Évolution
Diversité de la vie terrestre
Forme et fonction des plantes
Morphologie et physiologie des animaux
Écologie et comportement
Partie I La base moléculaire de la vie
La matière de cette section ne s'est guère modifiée au cours du temps. Nous l'avons cependant mise à jour pour la rendre plus accessible à l'étudiant. Celui-ci est introduit dans les domaines pédagogiques caractéristiques de cet ouvrage : accès aux objectifs avec des niveaux différents de difficulté cognitive, illustrations et approche intégrée permettant de guider l'étudiant dans une matière complexe. Au chapitre 1, on a clarifié le concept essentiel des propriétés et ajouté de la matière pour mettre en évidence le non-équilibre de la biologie. Les étudiants seront ainsi mieux préparés pour envisager la nature fondamentale des systèmes biologiques et pour progresser dans le reste de l'ouvrage.
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On a conservé l'organisation générale de cette section, mais la matière concernant les jonctions et les interactions entre les cellules est passée du chapitre 9 au chapitre 4. Dans le chapitre 4, la biogenèse des microsomes et peroxysomes a été clarifiée pour compléter l'image de la structure cellulaire. La nature des graisses trans a été clarifiée ; c'est un sujet auquel les étudiants risquent d'avoir été soumis sans l'avoir compris. On a aussi ajouté une courte discussion de la distribution des lipides dans les différentes membranes.
Chapitre 7 – Ce chapitre a été réorganisé pour plus de clarté. La structure et la fonction de l'ATP sont avancées et le résumé d'introduction concernant toute la respiration a été supprimé. L'information peut ainsi se dérouler d'une manière plus accessible. Le mécanisme d'action de l'ATP synthétase a été renouvelé pour que cette enzyme difficile soit plus abordable.
Chapitre 8 – Le texte concernant la photosynthèse bactérienne a été totalement réécrit pour être plus clair et précis. Nous avons toujours mis l'accent sur l'histoire expérimentale de la photosynthèse mais, en plus, les données des chapitres 7 et 8 sont complémentaires et les renvois entre eux montrent combien nous avons accumulé des arguments sur un phénomène complexe tel que la chimio-osmose.
Chapitre 9 - Après la sortie de la matière concernant les jonctions cellulaires, le chapitre 9 se concentre sur la transmission par les récepteurs, et ce sujet difficile est ainsi plus accessible. La distribution des gènes des récepteurs couplés aux protéines G a été mise à jour.
Chapitre 10 – La présentation de la division cellulaire des bactéries a été renouvelée suite aux progrès énormes réalisés en ce domaine. Ce chapitre a été réorganisé, en réunissant mitose et cytocinèse dans la phase M.
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Partie III Génétique et biologie moléculaire
On a conservé l'organisation générale de cette section. La division de la génétique de transmission en deux chapitres permet aux étudiants d'avoir accès d'abord aux principes généraux, puis de faire le lien avec le comportement des chromosomes et avec les sujets plus complexes en relation avec les cartes génétiques. Les changements du contenu de la partie génétique moléculaire ont deux objectifs: (1) mettre à jour la matière qui évolue le plus dans tout l'ouvrage et (2) montrer que l'ARN joue un rôle beaucoup plus important qu'on ne l'avait pensé. Le rôle de l'ARN a été une révolution que sous-estiment les manuels. Il en est résulté une mise à jour complète de la section du chapitre 16 sur les petits ARN avec de nouvelles figures, avec un texte plus étendu et réorganisé. Cette section devrait introduire les étudiants dans cette nouvelle matière très intéressante et en faire un ensemble cohérent avec le reste du chapitre. Ce nouveau sujet est replacé dans son contexte historique et précisé pour distinguer les siARN et les miARN, ainsi que le mécanisme qui rend l'ARN silencieux. Les opérons trp et lac ont aussi été précisés et clarifiés.
Chapitre 11 – Les données concernant les cohésines méiotiques et la protection des cohésines pendant la première division méiotique ont été clarifiées et précisées. Il est important pour l'étudiant de comprendre comment fonctionne effectivement la méiose plutôt que de mémoriser une série d'événements.
Chapitre 12 – Le second exemple d'épistasie, qui n'avait pas de support graphique dans la huitième édition, a été éliminé. Cela permet de mieux détailler l'exemple restant. L'explication des principes de Mendel a été réduite pour plus de clarté.
Chapitre 14 – Le texte sur le réplisome eucaryote a été précisé et les illustrations améliorées par rapport à l'édition précédente. Les protéines de réplication des archées ont été introduites pour donner à l'étudiant une vue plus complète de la réplication.
Chapitre 15 – Il a été fortement réduit. L'exemple de l'anémie à cellules falciformes est passé du chapitre 13 au 15, où il convient mieux pour parler de la façon dont les mutations modifient le fonctionnement des gènes.
Chapitre 17 – Notre but consiste à permettre aux étudiants d'appliquer ce qu'ils ont appris en biologie moléculaire pour répondre à des questions biologiques importantes. Ce chapitre a été revu pour faire place aux nouvelles technologies avec des techniques encore appliquées par les équipes de recherche et d'enseignement. L'application de l'interférence de l'ARN à des maladies telles que la dégénérescence maculaire et la technologie de séquençage des générations proches ont été introduites en se basant sur ce que l'étudiant connaît déjà de la réplication de l'ADN, de la transcription et de la PCR.
Chapitre 18 – Notre ouvrage a la particularité de comprendre deux chapitres sur les génomes. Le premier va de l'unité moléculaire aux génomes entiers, et le chapitre 24 met l'accent sur la génomique comparative, après que les étudiants aient fait connaissance avec l'évolution. Cette organisation est au cœur de notre intégration de l'évolution dans l'ensemble de l'ouvrage. Le chapitre 18 a été revu pour montrer l'importance de la génomique, afin de comprendre l'évolution du discours lors de l'identification de la source des attaques à l'anthrax de 2001.
Chapitre 19 – Le texte sur les cellules souches a été complètement réécrit et mis à jour. Le contenu a été réorganisé pour le replacer dans un cadre historique encore plus étroit en se basant sur la reprogrammation nucléaire et sur la manière d'aboutir à la fois au clonage des mammifères et aux cellules souches embryonnaires. On a inclus de nouvelles données sur les cellules souches pluripotentes induites pour être aussi précis que possible. Ce sujet a un intérêt général et les étudiants en sont très mal informés. Nous avons essayé de donner une information claire et bien organisée.
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Les chapitres sur l'évolution ont été mis à jour avec de nouveaux exemples. On a continué à mettre l'accent sur le rôle des approches expérimentales dans l'étude des phénomènes évolutifs.
Chapitre 20 – Les divers mécanismes susceptibles de conduire à des modifications évolutives dans les populations sont décrits en détail. Il faut noter que ces processus ne sont pas considérés isolément, mais étudiés dans toutes leurs interactions.
Chapitre 21 – Ce chapitre donne une bonne description du rôle de la sélection naturelle dans l'origine des modifications évolutives et de la documentation toujours meilleure des fossiles lors des transitions évolutives au cours du temps. Il envisage aussi divers phénomènes qui n'ont de sens que si l'évolution est effective et se conclut par une critique des arguments opposés à l'existence de l'évolution.
Chapitre 22 – Ce chapitre considère la spéciation et la diversification évolutive. Il comprend les désaccords sur la façon d'identifier les espèces et sur les modes de spéciation.
Chapitre 23 – L'objectif de ce chapitre est un exposé détaillé non seulement de la façon dont on découvre les phylogénies, mais aussi de leur rôle large et central en biologie comparative.
Chapitre 24 – Ce chapitre a été revu pour introduire un nombre toujours plus grand de génomes totalement séquencés d'une façon conceptuelle. Nous avons inclus les découvertes déconcertantes montrant le rôle critique de l'ADN non codant dans la régulation de l'expression de l'ADN. Ce chapitre et le chapitre 25 montre comment nous avons intégré l'évolution et la biologie moléculaire dans tout notre texte.
Chapitre 25 – Avec des exemples récents, nous explorons les perspectives nouvelles de l'évolution du développement. En particulier, ce sujet s'éloigne du point de vue simpliste qui attribue l'évolution de la forme à des changements dans les régions régulatrices.
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Partie V Diversité de la vie terrestre
En revoyant les chapitres sur la diversité (protistes, plantes et champignons), nous avons voulu une intégration à un thème évolutif. Le chapitre sur les champignons a été restructuré pour refléter les phylogénies actuelles tout en tenant compte des espèces familières aux enseignants. Alors que nos concurrents ont deux chapitres sur la diversité des plantes, nous n'en avons qu'un. Nous avons réuni la diversité des fleurs et des stratégies de pollinisation, ainsi que la diversité des fruits en un ensemble qui permet aux étudiants de constater la diversité morphologique parce qu'ils connaissent déjà la structure et le développement des plantes.
Chapitre 26 – Ce chapitre a été mis à jour pour que les instructeurs puissent l'utiliser isolément si leur charge d'enseignement est trop lourde pour couvrir l'ensemble de la diversité. L'endosymbiose a été renforcée dans ce chapitre (avec une partie du contenu du chapitre 4).
Chapitre 27 – La matière concernant les virus d'archées a été ajoutée pour y placer ce domaine de recherche active souvent ignoré. Le traitement du VIH par les médicaments a été complètement revu, avec les nouvelles stratégies et des illustrations nouvelles. On a aussi revu la présentation des prions et des viroïdes.
Chapitre 28 – Toutes les statistiques de ce chapitre ont été mises à jour, y compris les données sur la tuberculose, le VIH et les MST. On a ajouté un exposé sur la photosynthèse des archées au métabolisme microbien.
Chapitre 30 – La révision du chapitre sur les plantes est basée sur les recherches concernant les génomes de plusieurs plantes. La tolérance remarquable des mousses à la sécheresse est soulignée dans une figure de démarche scientifique étudiant les gènes qui interviennent dans la tolérance à la sécheresse. On a aussi intégré à ce chapitre de nouvelles découvertes sur les corrélations entre la vitesse de croissance du tube pollinique et l'origine des angiospermes.
Chapitre 31 – Depuis l'édition précédente, l'évolution des champignons a beaucoup progressé et les relations entre les groupes ont beaucoup changé. Toutes les phylogénies des champignons ont été revues dans ce chapitre pour le mettre en conformité avec ce que l'on sait actuellement de l'évolution des champignons, tout en tenant compte des anciens groupes taxonomiques qui peuvent être plus familiers pour certains lecteurs.
Chapitres 32-34 – Ces chapitres ont été totalement révisés pour mettre en évidence l'importance des dernières données moléculaires et morphologiques sur la phylogénie des animaux. Nous avons réorganisé ces chapitres de manière à souligner les caractères morphologiques, comportementaux et écologiques qui différencient les grands groupes animaux, en mettant particulièrement l'accent sur l'organisme en rapport avec son environnement. Le chapitre 32 est un aperçu susceptible d'être utilisé séparément; il introduit les chapitres 33 sur les acoelomates et 34 sur les coelomates.
Chapitre 35 – Ce chapitre sur les vertébrés a été revu pour tenir compte des idées actuelles sur la phylogénie des vertébrés et pour souligner l'approche phylogénétique pour la compréhension de la diversification évolutive.
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Partie VI Forme et fonction des plantes
Comme pour les animaux, nous avons choisi un thème évolutif. Dans les figures des démarches scientifiques, comme dans le texte, nous demandons aux étudiants de combiner des méthodes morphologiques, développementales et moléculaires pour se poser des questions sur les plantes. Le but est d'aider les étudiants à intégrer ce qu'ils connaissent dans les divers niveaux d'organisation. En outre, la plupart des questions en fin de chapitre sont nouvelles.
Chapitre 36 – La section concernant le développement des feuilles a été mise à jour pour inclure l'analyse moléculaire du rôle d'un gène clé, UNIFOLIATA, dans le développement des feuilles composées.
Chapitre 39 – Dans tout ce chapitre, nous avons introduit des exemples utiles à la compréhension des principes de base de la biologie végétale. Nous y avons ajouté des données sur les effets du pH sur la germination, ainsi qu'une figure dans la démarche scientifique pour mieux aider l'étudiant à tenir compte des effets du pH dans un contexte agricole. Le texte sur les niveaux élevés de CO2 et l'augmentation des températures sur la croissance des plantes a été mis à jour. Les interactions très complexes affectant la teneur des plantes en carbone et azote sont envisagées au niveau de la physiologie végétale et cellulaire. Elles sont aussi décrites plus tard au niveau de l'écosystème à l'occasion d'une présentation cohérente des effets du changement climatique.
Chapitre 41 – La section concernant le phytochrome a été réorganisée et mise à jour. On cherche à orienter l'étudiant à partir d'exemples historiques de réponses morphologiques aux différentes longueurs du jour vers une compréhension claire et cohérente de la façon dont la lumière rouge et proche du rouge affecte la conformation du phytochrome et la voie de transmission sur laquelle il agit.
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Partie VII Morphologie et physiologie des animaux
Plusieurs modifications de la structure ont été apportées à cette partie en vue d'améliorer sa cohérence générale. Elle a été entièrement réinterprétée pour une meilleure intégration de l'évolution à tous les niveaux. La régulation de la température est passée du chapitre 50 au chapitre 43 d'introduction. Cela donne un bon exemple d'homéostasie et évite une réunion artificielle du contrôle de la température avec le contrôle osmotique. Deux chapitres distincts (49 et 50) sont attribués à la respiration et à la circulation, pour plus de clarté et pour éviter un chapitre trop long nuisible à la compréhension.
Chapitre 44 – Le texte sur la plasticité synaptique a été réécrit et de nouveaux graphiques ont été ajoutés. Au chapitre 46, l'ajout des objectifs d'apprentissage et nos outils pédagogiques intégrés améliorent l'accès à un sujet complexe. On a aussi ajouté une démarche scientifique.
Chapitre 51 – Pour la régulation osmotique, une section distincte de la régulation de la température convient mieux.
Chapitre 52 – Ce chapitre a été réorganisé pour mettre en évidence l'existence d'une immunité innée opposée à l'immunité adaptative. On remplace ainsi la distinction entre immunité non spécifique et spécifique. Cette réorganisation et une nouvelle matière met aussi en évidence l'origine évolutive de l'immunité évolutive, présente chez les invertébrés et les vertébrés.
Chapitre 54 – Le texte sur le fonctionnement des organisateurs était dépassé. La démarche scientifique est basée sur les approches expérimentales introduites dans la partie III et une figure qui se trouvait déjà dans ce chapitre. Cette figure est pédagogiquement beaucoup plus utile dans ce cadre qu'une figure statique.
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Partie VIII Écologie et comportement
Les chapitres sur l'écologie ont été revus en mettant l'accent sur les données les plus récentes concernant les événements environnementaux actuels, en tenant compte des problèmes présents et des actions possibles pour les améliorer.
Chapitre 55 – Entièrement revu avec un accent prononcé sur les approches neuroéthologiques pour la compréhension des profils comportementaux, ce chapitre souligne les approches moléculaires modernes dans l'étude du comportement.
Chapitre 56 – Considère l'écologie des individus et des populations et comprend une discussion appropriée de la croissance de la population humaine.
Chapitre 57 – L'écologie des communautés est envisagée dans le contexte des divers processus écologiques responsables d'interactions entre espèces réunies. Avec des exemples d'aujourd'hui, le chapitre 57 montre comment des processus différents peuvent interagir et il met l'accent sur l'approche expérimentale dans l'étude de l'écologie.
Chapitre 58 – Ce chapitre se focalise sur la dynamique des écosystèmes. Il a été mis à jour pour mettre en avant ce que l'on connaît aujourd'hui du fonctionnement des écosystèmes.
Chapitre 59 – Ce chapitre a été largement mis à jour pour donner les dernières informations sur les facteurs affectant l'environnement et la santé humaine et en mettant l'accent sur la biosphère et les risques environnementaux actuels.
Chapitre 60 – Finalement, le chapitre 60 considère la biologie de la conservation et met l'accent sur les causes responsables des risques pour les espèces et sur ce qui peut être fait. Des résultats et des exemples montrent les résultats les plus récents et ce que l'on sait sur les conséquences de la conservation.
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© De Boeck Supérieur 2011